Formación estadística de estudiantes para profesor en matemática: un estudio exploratorio

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Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ferrari, Claudia Noemí, Corica, Ana Rosa
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana 2018
Materias:
Formación de profesores
estadística
conocimiento matemático
encuestas
Mathematics trainees
statistics
mathematical knowledge
surveys
Acceso en línea:https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2547
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i26.2547

Internet

https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2547
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i26.2547

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