Alfabetización académica en pregrado a través de una secuencia didáctica basada en el Esquema Numérico de Contenidos

Este trabajo tiene el objetivo de diseñar y analizar una secuencia didáctica para la alfabetización académica en pregrado, utilizando una herramienta didáctica denominada Esquema Numérico de Contenidos (ENC). Nos basamos en referentes de didáctica de la lengua y de Escritura a Través del Currículo,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Martínez Ortega, Francisco Javier, Astudillo Sarmiento, Juan Carlos
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana 2021
Materias:
alfabetización
comprensión de lectura
escritura
didáctica
Educación Superior
Acceso en línea:https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2732
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i32.2732

Internet

https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2732
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i32.2732

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