Hacia una comunidad de práctica con enfoque intercultural: la escuela telesecundaria Tetsijtsilin en Tzinacapan, Cuetzalan, Puebla

El presente trabajo pone a consideración una propuesta de intervención pedagógica con enfoque intercultural, impulsada desde hace 30 años en una telesecundaria indígena ubicada en la sierra nororiental del estado de Puebla. Se expone el proceso de gestión del modelo educativo, caracterizado desde su...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Morales Espinosa, Mtra. María del Coral
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana 2012
Materias:
Intervención pedagógica
enfoque intercultural
aprendizaje situado
comunidad de práctica
telesecundaria
pedagogical intervention
intercultural approach
situated learning
practice community
television guided-secondary school
Acceso en línea:https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/28
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i14.28

Internet

https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/28
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i14.28

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