Propuesta de un modelo para la evaluación integral del proceso enseñanza-aprendizaje acorde con la Educación Basada en Competencias

Aún con los cambios en el enfoque educativo de las Instituciones Educativas, en la mayoría de los docentes todavía existe la creencia de que la función más importante de la evaluación de los alumnos es la de acreditación y certificación del aprendizaje y, lo que es más grave aún, en muchos casos se...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Jiménez Galán, Mtra. Yasmín Ivette, González Ramírez, Mtro. Marko Alfonso, Hernández Jaime, Mtra. Josefina
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana 2011
Materias:
Evaluación de la enseñanza
desempeño del profesor basado en competencias pedagógicas
evaluación del aprendizaje teaching evaluation
teaching performance based on pedagogic competences
learning evaluation
Acceso en línea:https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/37
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i13.37

Internet

https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/37
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i13.37

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