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El tiempo en clases de ciencias: Tránsito de primaria a secundaria

Este artículo es un estudio etnográfico que tiene como propósito analizar a qué cambios se enfrentan los alumnos y cómo perciben las diferencias en el manejo del tiempo entre las clases de ciencias de un grupo de sexto de primaria y las clases de Introducción a la Física y a la Química y de Biología...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: de la Riva, Mtra. María, Candela Martín, Dra. Antonia
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana 2012
Materias:
Acceso en línea:https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/55
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i11.55