Alternativa para la formación del estudiante mediante el proceso didáctico de la Física en el Nivel Medio Superior

En el presente artículo se fundamenta una concepción para favorecer la formación integral del estudiante del Nivel Medio Superior, mediante el proceso didáctico de la Física. Con este propósito se expone una concepción orientada a favorecer una formación más completa en el estudiante a través del ci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ruiz Mendoza, Dr. Juan Carlos, Torres Bugdud, Dr. Arturo, Álvarez Aguilar, Nivia
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana 2012
Materias:
Formación integral
valores
nivel medio superior
proceso de enseñanza-aprendizaje
concepción totalizadora
Acceso en línea:https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/69
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i10.69

Internet

https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/69
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i10.69

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