Identificación de las estrategias y motivación hacia la lectura, en estudiantes universitarios mexicanos

Las estrategias de comprensión lectora y la motivación intrínseca hacia la lectura son aspectos relacionados con la comprensión de textos expositivo-argumentativos, aunque no suelen evaluarse. El objetivo del estudio fue evaluar dichos aspectos en estudiantes de la carrera de Psicología de una unive...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Guerra García, C. a Dr. Jorge, Guevara Benítez, Dra. Yolanda, López Hernández, Mtro. Alfredo, Rugerio Tapia, Mtro. Juan Pablo
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana 2014
Materias:
Estrategias
metacognición
comprensión de lectura
motivación
estudiantes universitarios
strategies
metacognition
reading comprehension
motivation
college students
Acceso en línea:https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/972
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i19.972

Internet

https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/972
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i19.972

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