Reflexión ética y ciudadana en estudiantes de contaduría a través del Aprendizaje basado en el servicio: Un estudio exploratorio

La transversalidad en la educación superior implica la combinación de saberes técnicos con quehaceres en ética y ciudadanía que favorezcan una formación integral en los estudiantes. En el presente trabajo de reflexión sobre la práctica docente con estudiantes de contaduría del último año, se muestra...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Farías Martínez, Dra. Gabriela María, Contreras Durán, Baltazar, Cruz Galindo, Rey Jesús
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana 2014
Materias:
Reflexión
ética y ciudadanía
educación superior
reflection
ethics and citizenship
higher education
Acceso en línea:https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/975
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i19.975

Internet

https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/975
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i19.975

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