Sobre: Ileana Rojas Moreno, Trayectorias conceptuales y entramados discursivos en el campo pedagógico en México, 1934-1989

Con Trayectorias conceptuales y entramados discursivos en el campo pedagógico en México, 1934-1989 viene a la mente esa historia para atender las urgencias y preguntas del presente. Historia para agregar al presente la inteligibilidad del pasado. La observación viene al caso porque esta obra, entre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alfonso Avilés, Francisco
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales 2015
Materias:
Educación en México
Comunidad Intelectual
Pedagogía Universitaria
Pedagogía Normalista
Acceso en línea:https://ulua.uv.mx/index.php/ulua/article/view/1393
https://dx.doi.org/10.25009/urhsc.v0i9.1393

Internet

https://ulua.uv.mx/index.php/ulua/article/view/1393
https://dx.doi.org/10.25009/urhsc.v0i9.1393

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