Higher education curricular evaluation models: a Library Science perspective

Curricular evaluation carried out to enhance quality has been discussed widely over the last decade. Beyond the divergences in opinion regarding outcomes, curricular evaluation is a proven, efficient and effective practice for optimizing strengths in infrastructure within a given institution and ide...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gómez Briseño, Jorge, Mora Terrazas, Manuel
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información 2011
Materias:
Curricula
Evaluation
Library Science
Standards
Graduate
Undergraduate
Evaluación de programas educativos
Programas de licenciatura en Bibliotecología
Programas de maestría en Bibliotecología
Normas de calidad
Aseguramiento de la calidad
Acceso en línea:http://rev-ib.unam.mx/ib/index.php/ib/article/view/27467
https://dx.doi.org/10.22201/iibi.0187358xp.2011.53.27467

Internet

http://rev-ib.unam.mx/ib/index.php/ib/article/view/27467
https://dx.doi.org/10.22201/iibi.0187358xp.2011.53.27467

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