EL SUB-DERECHO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR FRENTE A LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN MÉXICO. UN TEMA INELUDIBLE. (THE SUB-RIGHT TO HIGHER EDUCATION BEFORE THE FORMATIVE ASSESSMENT IN MEXICO. AN INESCAPABLE SUBJECT)

El presente artículo se centra en el estudio de los aspectos principales del sub-derecho a la educación superior, a partir de los postulados del Derecho Internacional de los Derechos Humanos y el derecho interno mexicano precisado por la reforma constitucional en materia educativa acaecida en 2019 q...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: García Flores, Alan Jair
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad Veracruzana 2020
Materias:
Educación superior
evaluación formativa
proceso de enseñanza-aprendizaje
DERECHOS HUMANOS
Acceso en línea:https://universosjuridicos.uv.mx/index.php/univerjuridicos/article/view/2554
https://dx.doi.org/10.25009/uj.v0i13.2554

Internet

https://universosjuridicos.uv.mx/index.php/univerjuridicos/article/view/2554
https://dx.doi.org/10.25009/uj.v0i13.2554

Ejemplares similares