When seeing is learning: dynamic and interactive visualizations to teach statistical concepts

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Moreau, David
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Frontiers Media S.A. 2015
Materias:
Psychology
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4373263/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25859237
http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2015.00342

Internet

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4373263/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25859237
http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2015.00342

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