La plataforma Moodle: Una herramienta útil para la formación en soporte vital. Análisis de las encuestas de satisfacción a los alumnos e instructores de los cursos de soporte vital avanzado del programa ESVAP de la semFYC

OBJECTIVE: The aim of this study is to assess the validity and use of a mixed method of training in life support. The use of Moodle to implement an online pre-sessional phase prior to a “classic” classroom phase of teaching in this type of course is the main novelty. DESIGN: Analysis of satisfaction...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Cordero Torres, Juan Antonio, Caballero Oliver, Antonio
Formato:	Online Artículo Texto
Lenguaje:	English
Publicado:	Elsevier 2015
Materias:	Artículo especial
Acceso en línea:	https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6983694/ https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25934346 http://dx.doi.org/10.1016/j.aprim.2015.02.006