Embodied Social Justice Pedagogy in a Time of ‘No Touch’

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sapon-Shevin, Mara, SooHoo, Suzanne
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Springer International Publishing 2020
Materias:
Commentaries
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7429198/
http://dx.doi.org/10.1007/s42438-020-00177-6
Descripción
Sumario:

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