Alice im digitalen Wunderland: pädiatrische Lehre in der COVID-19-Pandemie: Eine Umfrage und Stellungnahme der AG Lehre der Deutschen Gesellschaft für Kinder- und Jugendmedizin (DGKJ)

The COVID-19 pandemic led to a rapid switch from undergraduate classroom teaching to online-teaching; a challenging process for teachers and students. Based on a recent online survey among German pediatric university hospitals the “AG Lehre der DGKJ” (teaching working group of the German Society of...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Häusler, Martin, Bosse, Hans Martin, Fischbach, Thomas, Graf, Norbert, von Kleist-Retzow, Jürgen‑Christoph, Kreuder, Joachim
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Springer Medizin 2020
Materias:
Konsensuspapiere
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7709092/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33281226
http://dx.doi.org/10.1007/s00112-020-01076-7

Internet

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7709092/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33281226
http://dx.doi.org/10.1007/s00112-020-01076-7

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