Einführung digitaler Lehre im Fach Psychiatrie als Reaktion auf COVID-19: eine vergleichende Evaluation zur Präsenzlehre

BACKGROUND: In response to the coronavirus pandemic, most universities implemented digital teaching at short notice for the summer semester 2020 (SS20), whereas they simultaneously shut down classroom teaching. In the psychiatric clinic of the University Medical Center Göttingen, students’ ratings c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Besse, Matthias, Wiltfang, Jens, Belz, Michael, Signerski-Krieger, Jörg
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Springer Medizin 2021
Materias:
Originalien
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7927107/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33656570
http://dx.doi.org/10.1007/s00115-021-01081-5

Internet

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7927107/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33656570
http://dx.doi.org/10.1007/s00115-021-01081-5

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