Can Virtual Scientific Conferences Facilitate Two-Way Learning between Dementia Researchers and Participants?

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Walter, Sarah, Wheaton, B., Huling Hummel, C., Tyrone, J., Ziolkowski, J., Shaffer, E., Aggarwal, N. T.
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Springer International Publishing 2021
Materias:
Letter to the Editor
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8140749/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/34101797
http://dx.doi.org/10.14283/jpad.2021.24
Descripción
Sumario:

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