Reflections of a Mindful Teacher’s Shift from In-Person to Online Courses

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dobkin, Patricia Lynn
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Springer US 2021
Materias:
Letter to the Editor
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8364441/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/34413907
http://dx.doi.org/10.1007/s12671-021-01722-5

Internet

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8364441/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/34413907
http://dx.doi.org/10.1007/s12671-021-01722-5

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