Die COVID-19-Pandemie als Impulssetzer für die Lehrgestaltung: Reflexionen aus Lehrenden-Perspektive zur Online-Lehre in der Medizinethik

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Perry, Julia, Ruhaas, Ragna, Sakowsky, Ruben
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Springer Berlin Heidelberg 2021
Materias:
Aktuelles
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8564586/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/34744318
http://dx.doi.org/10.1007/s00481-021-00669-4

Internet

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8564586/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/34744318
http://dx.doi.org/10.1007/s00481-021-00669-4

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