Die COVID-19-Pandemie als Impulssetzer für die Lehrgestaltung: Reflexionen aus Lehrenden-Perspektive zur Online-Lehre in der Medizinethik

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Perry, Julia, Ruhaas, Ragna, Sakowsky, Ruben
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Springer Berlin Heidelberg 2021
Materias:
Aktuelles
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8564586/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/34744318
http://dx.doi.org/10.1007/s00481-021-00669-4
_version_ 1784593648269131776
author Perry, Julia
Ruhaas, Ragna
Sakowsky, Ruben
author_facet Perry, Julia
Ruhaas, Ragna
Sakowsky, Ruben
author_sort Perry, Julia
collection PubMed
description
format Online
Article
Text
id pubmed-8564586
institution National Center for Biotechnology Information
language English
publishDate 2021
publisher Springer Berlin Heidelberg
record_format MEDLINE/PubMed
spelling pubmed-85645862021-11-03 Die COVID-19-Pandemie als Impulssetzer für die Lehrgestaltung: Reflexionen aus Lehrenden-Perspektive zur Online-Lehre in der Medizinethik Perry, Julia Ruhaas, Ragna Sakowsky, Ruben Ethik Med Aktuelles Springer Berlin Heidelberg 2021-11-03 2021 /pmc/articles/PMC8564586/ /pubmed/34744318 http://dx.doi.org/10.1007/s00481-021-00669-4 Text en © The Author(s) 2021 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Open Access Dieser Artikel wird unter der Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz veröffentlicht, welche die Nutzung, Vervielfältigung, Bearbeitung, Verbreitung und Wiedergabe in jeglichem Medium und Format erlaubt, sofern Sie den/die ursprünglichen Autor(en) und die Quelle ordnungsgemäß nennen, einen Link zur Creative Commons Lizenz beifügen und angeben, ob Änderungen vorgenommen wurden. Die in diesem Artikel enthaltenen Bilder und sonstiges Drittmaterial unterliegen ebenfalls der genannten Creative Commons Lizenz, sofern sich aus der Abbildungslegende nichts anderes ergibt. Sofern das betreffende Material nicht unter der genannten Creative Commons Lizenz steht und die betreffende Handlung nicht nach gesetzlichen Vorschriften erlaubt ist, ist für die oben aufgeführten Weiterverwendungen des Materials die Einwilligung des jeweiligen Rechteinhabers einzuholen. Weitere Details zur Lizenz entnehmen Sie bitte der Lizenzinformation auf http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) .
spellingShingle Aktuelles
Perry, Julia
Ruhaas, Ragna
Sakowsky, Ruben
Die COVID-19-Pandemie als Impulssetzer für die Lehrgestaltung: Reflexionen aus Lehrenden-Perspektive zur Online-Lehre in der Medizinethik
title Die COVID-19-Pandemie als Impulssetzer für die Lehrgestaltung: Reflexionen aus Lehrenden-Perspektive zur Online-Lehre in der Medizinethik
title_full Die COVID-19-Pandemie als Impulssetzer für die Lehrgestaltung: Reflexionen aus Lehrenden-Perspektive zur Online-Lehre in der Medizinethik
title_fullStr Die COVID-19-Pandemie als Impulssetzer für die Lehrgestaltung: Reflexionen aus Lehrenden-Perspektive zur Online-Lehre in der Medizinethik
title_full_unstemmed Die COVID-19-Pandemie als Impulssetzer für die Lehrgestaltung: Reflexionen aus Lehrenden-Perspektive zur Online-Lehre in der Medizinethik
title_short Die COVID-19-Pandemie als Impulssetzer für die Lehrgestaltung: Reflexionen aus Lehrenden-Perspektive zur Online-Lehre in der Medizinethik
title_sort die covid-19-pandemie als impulssetzer für die lehrgestaltung: reflexionen aus lehrenden-perspektive zur online-lehre in der medizinethik
topic Aktuelles
url https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8564586/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/34744318
http://dx.doi.org/10.1007/s00481-021-00669-4
work_keys_str_mv AT perryjulia diecovid19pandemiealsimpulssetzerfurdielehrgestaltungreflexionenauslehrendenperspektivezuronlinelehreindermedizinethik
AT ruhaasragna diecovid19pandemiealsimpulssetzerfurdielehrgestaltungreflexionenauslehrendenperspektivezuronlinelehreindermedizinethik
AT sakowskyruben diecovid19pandemiealsimpulssetzerfurdielehrgestaltungreflexionenauslehrendenperspektivezuronlinelehreindermedizinethik

Ejemplares similares