“Student-centered” versus “teacher-centered” teaching in human anatomy: correspondence

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Akter, Neelima, Alim, Samina, Khalid, Aysha, Ahmad, Hanif
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Springer Paris 2022
Materias:
Letter to the Editor
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8902483/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/35258652
http://dx.doi.org/10.1007/s00276-022-02922-x

Internet

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8902483/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/35258652
http://dx.doi.org/10.1007/s00276-022-02922-x

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