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Zusammenhang von Belastungen der Lehrpersonen und Eltern mit reaktiver und proaktiver Aggression der Kinder: Bedeutung von Emotionsregulation und kooperativem Verhalten
Emotion regulation and cooperative behavior in stressful situations contribute to the explanation of children’s reactive and proactive aggression. How strongly do emotional regulation and cooperative behavior explain the effect of teachers’ and parents’ stress on children’s reactive and proactive ag...
| Autores principales: | , , , , |
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| Formato: | Online Artículo Texto |
| Lenguaje: | English |
| Publicado: |
Springer Fachmedien Wiesbaden
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9150837/ http://dx.doi.org/10.1007/s42278-022-00149-8 |