„Digitalisierung mit der Brechstange“?: Auswirkungen der Pandemie auf Digitalisierungsprozesse und digitale Ungleichheiten an österreichischen Schulen

The Covid 19 pandemic hit the Austrian school system in spring 2020, bringing a range of new challenges. The following phases of school closures and distance learning also promoted digitalisation processes in schools. In this context, technical equipment and digital competences of students gain impo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Janschitz, Gerlinde, Zehetner, Elisabeth, Fernandez, Karina
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Springer Fachmedien Wiesbaden 2022
Materias:
Empirischer Originalbeitrag
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9302214/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/37521435
http://dx.doi.org/10.1007/s35834-022-00347-5

Internet

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9302214/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/37521435
http://dx.doi.org/10.1007/s35834-022-00347-5

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