Virtual Case-Based Learning: Nova Estratégia de Ensino e de Treinamento Médico Digital Humanizado em Cardiologia

FUNDAMENTO: A consolidação de novos paradigmas educacionais exige a implantação de estratégias inovadoras com potencial de transformar estudantes em profissionais competentes. OBJETIVOS: Analisar o conhecimento e a satisfação de estudantes antes e após a utilização de uma nova metodologia ativa de e...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Canesin, Manoel Fernandes, Furtado, Fabrício Nogueira, Gonçalves, Rodrigo Marques, Carraro, Diogo Cesar, de Oliveira, Thaísa Mariela Nascimento, Rodrigues, Ricardo, Fuganti, Cláudio José, Mesas, Cézar Eumann, Uemura, Laércio
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Sociedade Brasileira de Cardiologia - SBC 2022
Materias:
Artigo Original
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9750197/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/36449957
http://dx.doi.org/10.36660/abc.20220423

Internet

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9750197/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/36449957
http://dx.doi.org/10.36660/abc.20220423

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