Revisiting discourse analysis in medical education research

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Imafuku, Rintaro, Saiki, Takuya, Woodward-Kron, Robyn
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: IJME 2022
Materias:
Commentary
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9902170/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/35640066
http://dx.doi.org/10.5116/ijme.6278.c1b7

Internet

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9902170/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/35640066
http://dx.doi.org/10.5116/ijme.6278.c1b7

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