Aprendizaje por proyectos para el razonamiento fisioterapéutico sobre el dolor espinal durante la cuarentena por COVID-19

INTRODUCTION: The COVID-19 brought physical isolation affecting the usual development of academic activities. The physiotherapy career took on a greater challenge, as many of its contents require a practical component of intercorporality. Thus, the objective of this article is to describe the pedago...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rodríguez Cáceres, Ashley Ayarith, Lever Méndez, Juliana, Alfonso Mora, Margareth Lorena, Vanegas Riaño, María Alejandra, Sánchez Gutiérrez, Laura Angélica, Bermúdez Jiménez, Vivian Natalia, Sarmiento Vargas, Camila Andrea
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Elsevier España, S.L.U. 2021
Materias:
Original
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8206629/
http://dx.doi.org/10.1016/j.edumed.2021.06.003

Internet

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8206629/
http://dx.doi.org/10.1016/j.edumed.2021.06.003

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